الاستشارات التربوية والتعليمية

أغلب خطط التطوير التربوي تفشل لا لأنها خاطئة، بل لأنها كُتبت بمعزل عن واقع المؤسسة وقدرات كوادرها. نبدأ من الواقع: ما يُدرَّس فعلاً، وكيف يُدرَّس، وما الذي يمنع المعلّم من التطبيق. ثم نبني خطة تتناسب مع ما تملكه المؤسسة اليوم، لا مع ما نتمنّاه لها.